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跟在关老师的身后走着，秦优略微抬头看了看教室门边的木牌，上面写“高二（三）班”几个字。

快到门口的时候，关老师却停下了脚步，顿了顿，转过身来看着秦优温和地道：“秦优，新学期也才开始没多久，新课的进度也不会很快，老师相信你能赶上，不要着急，如果有什么问题，可以随时到办公室来找老师，好吗？”

并不习惯这种长辈对孩子般的关切语气和目光，秦优也不想忤逆别人的善意，只好淡淡点了点头。

其实那些课本他昨晚在收拾东西的时候才草草翻过，里面的内容对于他来说并不是什么负担，以往家族中对后辈的教育非常严格，在家族精英式的教育中，他被要求去学的那些比这些课本里的内容还要艰深得多，何况当年他在这个年纪的时候，早已经进入了那所世界著名的高等学府开始攻读学位了，

——如果不是这样，当初的方维信又怎么能在方家的那些优秀后辈中脱颖而出，进而被方老太爷看重培养呢？

秦优的过于安静和沉默却让关老师隐隐有些担心。这个学生在经过这一年的休学，也不知道还能不能重新适应这高强度的学习，高二是为进入高三冲刺时的铺垫阶段，课业其实并不轻松，何况德庆中学是省重点学校，为了保证升学率，学习强度是很大的，秦优之前是学习尖子，但这么久没有上课，就算从前打下的基础很好，也不能保证他现在马上就能跟上其他同学的学习进度。

刚才她对秦优说的那番话其实是一种安慰，她其实更担心曾经是学习尖子的秦优如果在此时面对学习困难，甚至成绩滑坡的时候，会不会无法接受进而受到打击。

略有些忧心的关老师不禁有些怔忡。

秦优注意到了关老师的表情，很快就猜出她的忧虑。

“老师，”待关老师回过神来看着他，他轻轻一笑，目光清澈而从容，“我可以赶上现在的学习进度。”

第四章

下课铃响起后不久，原本安静的校园很快就变得热闹起来。走廊上三三两两的学生或结伴走过，或倚着栏杆聊天，在初中部和高中部相邻几栋教学楼之间的空地，还有不少初一年级的学生在追逐打闹。

高二（三）班的教室里，老师拖堂了几分钟后这才宣布下课休息，但除了个别几个，大部分的学生都没怎么离开座位，一些是在对着老师刚才评讲的试卷唉声叹气，而更多的则是聚成几个小群体的女生们，在悄悄打量着班里新来的学生小声地议论着什么。

秦优坐在自己的位子上，看着手中的那张数学科模拟试卷。刚才是他上的第一堂课，老师评讲的就是他手中的这张卷子，由于他之前没来得及参加这次考试，所以老师没有让他听讲，只是将这张空白卷子给了他让他先试着做做题目。

这些题目对他来说并不难，一道一道往下解，敲惯键盘的他慢条斯理地用圆珠笔一笔一划写着字，这一堂课下来，一份三联开六页的试卷他已经填完了大半。

旁边一些女孩的嬉笑说闹几乎毫不掩饰，内容都是以“秦优”作为主角。

虽然他占据了这副身体，但是属于“秦优”的记忆却几乎是一片空白。除了这副身体中母子的血缘天性让他能自然而然地能认出秦优的母亲，其他有关秦优的一切他都没有丝毫的印象。

分神听着那些女孩的议论，他才对这个身体的原主人有了一些了解。

没有想到的是，原来的秦优是那样一个优秀的少年。

他不禁微微蹙了眉，如果说是他的灵魂在那场空难后占据了这个身体，那么原本属于这个身体的灵魂，也就是真正的秦优又去了哪里呢？

这一切的一切他都没有办法解释，当初的他可以平静地面对自己的死亡，可却是几乎无法接受自己如此诡异地就变成了另外一个人。

“秦优。”

一个笑得阳光的少年跟他打了声招呼，坐在他前面那张桌的空位上。

敛去眸中的情绪，秦优抬起头，看着面前那充满活力的黑亮眼睛，对面少年的友好热情很有一种能感染人的魅力。

“我是齐朗，这个班的班长。”齐朗笑眯眯地看着秦优沉静如水的眼睛，开门见山地自我介绍道。

人如其名，阳光而爽朗，一眼就能看出应该是一群孩子中的小头领，自信大方，充满了活力。

齐朗让他想起他从前的一个得力助手，有着敏捷圆滑的心思，处理人际关系的高超手腕。

他对自己看人的眼光很有自信，这也是他当初能一步步爬上高位而练就的本领之一，而许久以来，从第一次见面就对一个陌生人做下判断已经渐渐成为了他的一种本能。

能接受自己成为“秦优”，却不代表他就会把自己还当做是一个纯真的少年；而接受回到学校做一个普通的高中生，却并不意味着当他面对着这些比他小了十岁的孩子时能产生想融入这个群体的意愿。

他相信自己已经充分表现出了那种生人勿近的疏离冷漠，而周围的那些人也一直如他所愿地跟他保持着距离，却还是没想到齐朗会这样出现在他的面前并主动表示友好。