吧，就随便打的。施男没有说谎，那次电话里，蓝狄没说什么特别的话，跟信里一样；即便后来发生了那样的事情，他不是照样没说什么特别的话-----尽管那就是她想要的。现在的她觉得，他或许本就没有什么特别的想跟她说。
信。对，信。刚上大学那几年，施男和蓝狄一直通信，用纸用笔，信封邮票。
吃过饭亲戚离开，施男回到屋子里，拉开写字台最底层抽屉，拿出一个精致的糕点盒，是蓝狄有次日本回来带给她的。盒子很大，可里边的糕点不多，施男接过来的时候感觉很奇怪，空荡荡的盒子，却没有任何被压过的迹象，他是怎么带过来的？难不成一路手里拿着的。施男看不懂那上面的日文，应该不只是糕点名字而已。不过施男无心研究，她向来讨厌极了日本，日文，日本人。只是盒子真好看，吃完也没有扔掉。
可那年那天从大董回来，施男把那几年的信都放在了里面，放在抽屉的最底层，再也没有拿出来看。
直到今天。
他回来了呢，不再走了。身边也有女伴了，施男想，这盒子里的东西，扔掉前再看最后一次吧。
静夜的单簧管
施男打开盒子，里边的信，按时间顺序放好的。
抽屉从来不锁，如果妈妈看到信里的内容，是不会把它们想成情书的，没有任何甜言蜜语，所以施男大胆地放在那里。
它们本就不是情书。
它们也不是那种亲密无间无话不谈分享任何秘密的好朋友间的信件。
只是看似很普通的朋友之间的可有可无的不咸不淡的近况通报。
可既然可有可无，为什么当时两个人都执著地不间断？
或许写信是她的嗜好，但绝不是他的。
施男按顺序拿起，第一张是个字条，不是信。
那是她保留的唯一一张高中时的他的字条。
展开，上面写着一句他课上从读者抄来的话：“爱情里最痛苦的事，是不能够同时发生。”
施男不是没有想过这张字条有没有暗示，但她更愿意告诉自己，那只是他给她分享的一句真理罢了。
夜，静谧得让人只想沉沦；回忆如单簧管，由不得她说不，尖锐起奏，带着施男回到了八年前的那个教室。
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为什么名字要有关四月？
因为他们生于四月，熟络于四月，沦陷于四月，离别于四月，再见于四月。
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施男性别女。之所以名男，是因为父母盼了个男孩子的。
施男小时候是个过分活泼的女孩子，比如在幼儿园里趁老师不在的时候，自己充当老师教育其他小朋友；比如跟男孩子一起比赛翻墙爬树，年年夏天腿上必定伤痕累累，必定要裹纱布。
本想在其上学前改男成楠的父母，作罢了。
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直到高考前的那个四月，施男几乎没和同班的蓝狄讲过话。
他们坐得很远，彼此的朋友圈子也没有交集。
哦不，施男有圈子，可是蓝狄似乎根本没有，从没见他和谁特别熟过，也很少参与男生的运动。
可作为旁观者，施男也不觉得奇怪，蓝狄那“不真实”的形象，就不适合和一群男生满身臭汗回到教室。
那个四月，高考渐进，大家心态浮躁，要好的同学间反倒开始起摩擦。施男典型白羊女，首当其冲，只因旧同桌解题时晃桌子，便与之吵了个不可开交。
结果便是，老师裁决，调换座位。
于是施男在这个四月，被安排坐到了蓝狄的前面。
那里，施男和蓝狄正式说嗨。
施男后来回忆，其实此前也不真的是没说过话，有次新年班会，蓝狄负责拍照，他把洗好的照片分给同学，给施男时，他轻轻说了句，照片里你真好看。
说得那么轻，轻得让施男以为自己听错了。可是抬眼看蓝狄时，他的目光正离开，嘴角的牵动正在复原。
可一转念，“照片里好看”的意思就是“照片外不好看”，这么一想，施男马上告诉自己赶紧忘了那句话。后来也真的就差不多忘了。
北京的四月，乍暖还寒，可白日呆在屋子里享受阳光却不必碰触凉风的感觉，实在让人眉目开朗。施男的地理新坐标是个宝地，第三排，前边有学委答疑，右边有同桌隔开过道与喧闹，左边窗外鸟语花香，后边是刚进高中施男就在其他女生指点下知道了的蓝狄。一个学生的名字能在众生间广为传播，大多是因为成绩太出色；而一个男生的名字能在女生间广为传播，原因不言而喻吧。
愉快地听课，哼着歌做题，课间吃零食，中午吃盒