事情从李向远走塞外后十几天说起，那时候学院刚刚建起来，起初从晋阳来的那些孩子们早早就被安排进来学习了。一开始学院里并没有多少先生，李向只是安排魏征将县里原先有的几位学识渊博的老先生请了出来，临时担当学院的先生，暂时先将就一下。
本来李向打算和杨广说一声，要道旨意，从弘文馆中请几位，再叫魏征从民间招募几人，也就将学院撑起来了。至于以后李向准备将自己脑中那些能用的东西，先选一选，在学生中找几个聪明的孩子，亲自传授，等过上一两年，这些孩子就能当半个先生去教其他孩子了。
当然这也是没有办法的事情，这个年代人的头脑中根本就没有李向要教授的那些知识的概念，所以万事开头难。李向的想法很好，可惜计划赶不上变化，杨广被困雁门关，李向只能先去救驾了，将学院的一摊子事情都交待给了魏征，但他却没有将自己的那些想法清楚的告诉给魏征。
他一走，事情就出来了。
先是县里的那些请来的先生们，起初都觉得龙门书院是皇上下旨，李都尉亲自办起来的，能在里边教书那是无上光荣的事情。一个个都打起十二分精神，带上热情的投入到这个能光宗耀祖的事业中去了。
谁知道根本就不是那么回事，李向安排魏征要将他自己编写的那些教材印制出来，学生们人手一本，还给了先生们一整套，叫他们慢慢的琢磨，一点点交给孩子们。
可他们拿起教材一看，除了能看懂的那些，其余的都好似天书一般，别说教别人了，就自己都整不明白。再说能看懂的那些，都是些什么算数和常识，很多也都是只知其一不知其二，更加叫他们受不了的是，李向规定了这些东西和他们要教授的四书五经，传统礼法居然平起平坐。
老先生们一辈子都讲究个宗法门第，对于这些看似悖逆了纲常礼法的东西，他们从骨子里是反对的，怎么可能接受这样的东西。所以从一开始就选择了对立，坚决不教授这些“邪书”。
这只是一个开端，接着就是魏征也了解到了这些情况，他其实也不是很理解李向的做法，但好在他很相信李向，愿意按照李向的思路来办事情。于是他便一个个找上们去，好说歹说叫这些老先生们多少教一些，哪怕一点点也行，只要等到李向回来，就有办法。
老先生们一来觉得学院是皇上办的，总要对得起皇上，二来学院里的待遇问题也是相当的好，起码自己的生活有了不小的改变，想来想去，还是同意了魏征的建议，多少也教授一点儿。
可是大问题出现在院正的到来。
院正姓虞，叫虞养正，是当今皇帝起居舍人、弘文馆大学士虞世南的近亲。他从洛阳来，就是奔着学院院正来的，他一直都对虞世南能在弘文馆当大学士耿耿于怀，几次面见虞世南，想叫这位亲戚帮自己向皇上举荐一下，也去弘文馆里任职。
虞世南是个清廉身正的人，他知道这位族弟是个什么德行的人，于是毫不犹豫的就拒绝了。虞养正见没有希望，也就没有再往这方面像。谁知道龙门突然建起了学院，打听一下居然还是当今皇上下旨建的，他知道自己的机会来了。
于是他急急的便从洛阳赶到了龙门，找了当地的几个有名的文士，一起举荐他到学院里担任院正。要说他没有在弘文馆里当上学士也不算他没本事，弘文馆里随便出来一个人，那都是全天下千挑万选的，都是有大才的，他是没法比的。
但他在这十里八乡的还是小有名气的，附近几个县城的文人都知道他。李向正好走了，魏征一打听这人还算名儒，便没有再做其他打算，直接命他当上了院正，来管理学院。
当然魏征也是有条件的，最重要的一点就是要他完全按照李向说的办事情，叫他去做那些老先生们的思想工作，切实将李向的那些教材交给孩子们。虞养正毫不犹豫的答应了下来，还保证一定会做的更好。
魏征见他这样说，也知道有许多文人举荐，自然就放下了心，将学院的事情基本上都交给他去处理。正好这时又赶上宇文化及在洛阳造反了，他的事情一下子多了起来，也就不再学院里操心了。
虞养正如愿以偿的当上了院正，便从心底里开始与自己的那位族兄比较起来。这一比较不要紧，发现自己和虞世南也没有多大差距，也就是虞世南命好，现在自己也在皇上亲建的学院中当上了院正，那和虞世南的差距进一步缩小了。
他开始了野望，想着有一天自己也能站在杨广身边，成为那朝堂中的一员。还算他自己清醒，知道光靠想是不行的，必须要做出些成绩来才好。
他开始努力的融入学院中，每日都身体力行的去每间教室里来回看看，还不断的和各个老先生们交流。没几日大家都熟悉他了，魏征也从一些人的消息中得知这个虞养正还算勤恳，也就再也没有去关注他。
可是虞养正这几日与先生们接触下来，发现了问题。李向的那些教材还真的不是说教就教的，一来需要先生们先学懂了，二来还是思想观念问题，他也觉得这些教材有些不伦不类，与平时国家倡导的东西好像并不合拍。