他先把自己磨汤匙时候哼哼的一段话回忆起来，加了一个看起来很文艺的题目《汤匙明月光》。接着又把自己哼哼过的其他顺口溜一一记录下来。
他反复念着这几首所谓的诗，觉得不太适合唱给其他人听，这太难引起共鸣了，别人才不关心这些事情呢！
奈斐第一次觉得自己生活得很匮乏，于是他开始了疯狂地读书。把二爪裁缝铺几个书架上的书一本接一本地翻出来阅读！
奈斐自从遭受了古堡中的变故就记忆异于常人，有过目不忘的本领。几天之内，他读完三个书架上百余本书籍。奈斐发现自己的大脑就是个无底洞，无论多少知识多少信息都能装进去，而且装得很快。更为奇妙的是，当他思考问题的时候，总能准确回忆起自己所了解的信息。
开始时，他只是按部就班地读书。接下来他就开始边想边读，带着已有的认知去看待一本新书。最后的两天他只要极短的时间就能记住一本书的全部内容，而且是非常系统地分解重构。即打破书中文字记录的顺序和叙述方式，使有用信息之间关联并重新排序，最终将其融入奈斐特有的思维殿堂。奈斐想到了这个词“思维殿堂”，这是美妙的比喻，这更是脑中所想事物的高效集合，同时，奈斐惊讶意识到，这个思维殿堂是真实存在的！
脑中所想亦是真实存在？奈斐还无法弄清楚这其中的辩证关系，可是他已经浑然不觉地推开了一扇门，他以前只是看到了这扇门，现在他推开了这扇门——天才之门。
奈斐当然不会意识到自己变成了天才，他只是觉得自己思考问题的方式不一样了，看待事物的方式不一样了。他以前就拥有“天光云影”般的超凡记忆，如今又开发了这所谓的“思维殿堂”。现在，他甚至能看到事情逆序的变化，这是一种强大的脑补能力，从结果看到过程，然后预见结果带来的后续影响。
奈斐第一次的正确推演是关于烟花街的断尾巴流浪猫的！他发现这只姜黄色肥猫越来越懒，经常一整天都不不出现在奈斐的视野中！后来他又从一些细节推断出这只猫是怀孕了，而且很快就要生小猫咪了。
这一天早上二爪急急忙忙地跑出去了，她刚才听奈斐笃定地说：“快去看看你那只断尾巴肥猫朋友吧，她好像要生小猫了！”
二爪对奈斐的话完全信任。她非常担忧，这只猫很老了，很可能这窝猫就是她的最后一批孩子。二爪不知道这个朋友还能活几年，她想去看看她。不是什么猫哭老鼠，而是老鼠陪着猫度过最困难的时期。
二爪回来的时候一脸担忧，手里多了一个小布包。奈斐和牧唐连忙围过去，发现二爪手里的居然是一只小奶猫，看起来也就出生了一两天。
“你，你怎么把她的孩子偷回来了！”奈斐指着二爪的鼻子，“你还说你们是朋友呢！”奈斐体会过离开家人的感觉，当然不愿意看到小奶猫被人类拿来当宠物，这是不人道的——也许应该叫不兽道？
“你嚷什么！”二爪急躁地说道：“我是那种人吗！我、我、我就是看它快死了，拿回来嘛。”
二爪这才把事情的经过说清楚。
二爪刚才变成老鼠去和断尾交流，断尾这一窝生了四只小猫，其他三只都很健壮，很正常。可是就这一只非常弱小，它真的是连吃奶的力气都没有了。然而这不是最奇怪的，这几只猫出生有几天了，其他三只猫都能睁开眼了，可是这一只确始终闭着眼吃奶，虽然比出生时的状况好些，却仍然是一只发育不良的猫。就在这时断尾叫了一声，小猫也跟着叫，这只发育不良的猫也叫。可是这一叫就坏事儿了，其他三只小猫都微弱地喵了一声，可是这只猫却啾了一声，而且声音居然不小！这下断尾吓到了，心想自己怎么生了个怪物！
二爪去的时候正好看到这一幕，小猫趴着要去吃奶，可是断尾认定了这只小猫是个怪物，根本不让他吃奶。二爪劝也劝不好，看着小猫太可怜，就把这只小猫带了回来。
奈斐和牧唐感觉新奇，用手指逗了逗猫，果然猫啾地叫了一声。
“哈哈太好玩了，这只猫真有意思！”奈斐爱不释手地摸着这只猫。人类都有猎奇的心理，也喜欢与众不同的东西。这一点就连小大人奈斐也不例外。许多小孩子都希望有宠物，一只会啾的猫绝对够独特！
“这只猫叫什么呢？”牧唐没头没脑地来了一句，手里不知道什么时候抱起了石头弟弟“垒子”。
奈斐若有所思，半晌，他学着小奶毛奇怪的叫声，啾、啾。然后用奶声奶气的童声唱起来：
啾，是你的哭
啾，是你的笑
啾，是你在叫
啾，是你在闹
你是喵，可你不喵
你不喵，喵妈妈就不要
你是啾，因为你只会啾
你会啾，所以你的名字叫啾啾
二爪和牧唐都愣在原地，二爪惊讶地说：“没想到你还能即兴演唱，已经达到吟游诗人的水准了！”
二爪仿佛想到了什么，又补充了一句，“不，你比某些吟游诗人还有才！”
奈斐听到二爪的赞扬，害羞地挠了挠头。说道：“我还真的挺喜欢像吟游诗人那样写故事，唱歌。”
牧唐着急地说道：“喂，你不跟我们混黑帮了吗