接下来的比赛，虽然振翔中学还是掌握着场上的主动，但少一人的申城，竟然隐隐开始更加犀利起来。
或许是比分落后，加之缺少一人，队员们心中的胜负观念已然变弱，输一个是输，输两个三个也是输，何不拼搏一下，万一成功了呢？
利用振翔中学依旧紧逼在自己半场密集的控球打压，申城也频频打出有危险的反击，华山和黄先勇开始变得更加活跃。
这两个新队员，阵地战经验缺少，但依靠度优势的反击却越来越得心应手。
防守上，人数并没有减弱，所以虽然还是被动挨打，但却也次次化险为夷。
进攻时，人数的减少，反而使得空间变大，也因为王昊的下场，原本既定的战术下底传中的套路失去了意义。
华山和黄先勇反而不执拗于这种固定的套路，更多的开始自由挥起来，而且林锋突前到前锋位置后，更多的用脚下配合来引导华山和黄先勇，进攻一时间打的风风火火。
就这样你来我往的僵持了十几分钟，离比赛结束的时间还剩二十分钟上下。
占据领先优势的振翔似乎也因为体能的下降，进攻的威胁性大大减弱，反而后防线风声鹤唳，弄不好就有城门失守的可能。
终于，振翔的教练又坐不住了，利用一次死球机会，进行了第二次换人。
因为随着王昊被换下去，申城的前锋线只有三人，原本振翔中学下半时换上来的一名后腰，如今倒成了累赘。四个后卫，加上马斯云和6号，足够看守住林锋等人的反击，甚至有时候人多配合起来更加繁琐，有几次因为彼此的不默契退让，差点让林锋等人偷袭得手。
刚换上场的振翔后腰，被一个17号的小个子边锋取代了位置。
这样，马斯云继续担当后腰，成为防线前的屏障，振翔6号回到上半场的位置，新上场的17号边锋在左路，原本的前锋曲涛，因为度技术都出众，也拉到右边锋的位置。
武岳磊更加突前，成为正印前锋，高毅在他身边游走寻找机会。
振翔中学的阵型成了一个不规则的4132。
这个变动虽然看着好像撤掉一个防守球员，增派了一个进攻型边锋，但却在边路重新布置了力量，用来反制申城的反击。
而且很明显，振翔接下来也不想在中场做太多的密集传递推进，而是也使用更加简洁的进攻套路。
同时防守线也不再全线压上，稳稳的在自己的后方镇守，毕竟在多一人且比分领先的情况下，没必要对对手继续施以强攻。
改变了战术的振翔中学，一时间也变得更加保守，中后场拿球后不是急于快传递推进，而是不温不火的增加了个人控球，只在申城队员逼近到身前时，才更多的回传或者交给身边的人。
振翔中学进攻时，不再坚决的走中路，而是更多的转移到两个边路，因为增加了边锋，这样打法更加大开大合。
申城在这种情况下，断球变得更加困难。因为到了下半场，体能进一步下降，跑动自然就没有那么有劲，更何况对手开始充分利用球场的宽度调动球员来回跑。
曲涛在右路拿球突破依旧骁勇，效果一点不比他在前锋位置时差，反而更难体现他度的优势，因为左后卫王旭光单人已经很难有效遏制他，左边锋华山不得不回撤协助他防守。
同时振翔新上场的17号左边锋，个子小巧，脚下频率更是快，体能又是充沛，在左路也是形成了相当的威胁。
黄先勇自然也是被他吸引了过来，的右后卫范成东单靠个人力量，恐怕也比较吃力。
原本渐有起色的防守反击策略，被振翔的主动变招所破解，不仅自身反击被遏制，对手的反击倒是打起来了。
申城的前场如今就余下林锋一个光杆司令，就算他个人能力再强，恐怕也兴不起什么大风浪了。
场边第四裁判再次举起换人的指示牌。
这次变招的是申城。
迟老师虽然无人可用，一直被振翔的教练牵着鼻子走，但就算没人，也不能坐等失利，必要的冒险也不能不尝试。
14号李明，换下19号黄先勇！
李明也是一名老队员，现在是申城高三年级的学生，比林锋大一届和陈键锋同届。
作为一名边前卫，李明更多的是参与防守，在右路还是相当有经验的，缺点是完全没有进攻能力。
这样的换人，难道迟老师要彻底放弃这场比赛，就此认输吗？
李明上场后也是先跑到林锋身边耳语几句，又来到华山身旁，凑到跟前轻声道：
“华山，教练让你回撤到禁区前沿，专心防守，不过一旦有反击机会，你一定要充分利用你的度创造奇迹啊。”
华山点头表示明白。
既然振翔中学战术变得更加务实，那么申城也没有足够的能力击穿他们的防守，就必须主动示弱，让振翔的场上球员再次攻出来，这样或许还有反击的机会。
李明又跑到陈键锋等其他球员身边，不厌其烦的一个个嘱咐。
如此，申城似乎完全放弃了进攻的。
前场只留下一个林锋骚扰振翔的后卫线，包括华山都退守到自己半场全力防守，在振翔的队员看来，申城这是自知获胜无望，只求不要被大比分耻辱击败就行，这差不多就是等于认输了。
由此申城变成了441的阵型，而中场四人，位置都比较靠后，几乎是一个8o1阵型。
果然，比赛还剩十分