回到班级里的小魏，立刻回到的自己的座位，并继续研究起、自己在课间想到的，关于毕业后能做什么工作的问题，虽然现在才高一…。
魏延想：（嗯…我记得在《人性的弱点》这本书里面读到过，如果遇到一些比较麻烦的问题，那么先拿出一张纸、和一只笔写上这几个问题——1问题是什么？2目前已知或可行的解决方法是什么？3我能为此做什么？4什么时候开始执行？）
于是小魏在一张笔记本上开始书写：
问题是什么？：
答：我在考虑2年后毕业了我能从事什么工作。
目前以知和可行的办法是什么？：
答：1：我可以去学美食并经营餐饮店。
2：我可以进入一些公司从底层开始打拼。
3：我可以去技校，学习电焊并开始在工地或者造船企业应聘，毕竟现在中国的电焊工供不应求，所以职位应该好找。
我能为此做什么？：
答：预习一些关于未来想要从事的工作的知识。虽然这些我早就预习完了，电焊什么的我早就会了就差领个资格证什么的。
魏延想：（看来以后是饿不死了，谁让我是‘超级补脑家呢？’嘿嘿…。）想到这里小魏的嘴角稍微挑了一下。
这时，小黑从小魏的身后现身了，并且看了一眼小魏写的内容之后没好气的说。
黑影说：（你写的内容可真无聊啊，难道你就真的打算，这么荒废一辈子吗？）
小魏头也不回的作答。
魏延说：（那还能干啥啊？难道你有什么好点子？）
黑影说：（你好好想想，从你的爷爷辈开始到你父亲不都是这样过来的吗？难道你就不想改变一下生活，非要继续前人的路吗？）
小魏听完，感觉有点道理，便低下头想了一阵，之后又开始动起笔来…。
未来人生按总体来说有几条？
1求安稳形：找一些安稳的工作即使身份比较低下，不过最少能管三餐温饱和拥有一栋差不多的房子，时间久了甚至还能过的挺悠闲…。
2竞争向上形：比如进入公司并开始追名逐利的生活，开头可能比较艰难不过通过一定的手段和努力，生活应该能开始好转。
或者找些合伙人，开个厂子跟其他厂子开始竞争，如果成功了估计生活能美滋滋，不过失败了则另当别论。
3冒险、探究、挑战人生形：这一项，虽然已经被长期生活在世俗世界里的人们唾弃、并被视为旁门歪道，可如果能选择这一项，虽然成功率很低，但还是有可能活出一种新的人生…。
当小魏在写第三项的时候不知为什么，竟然有些心动…。
魏延说：（好像总结起来就这些了…。）
黑影说：（呵呵，小子，看样子你好像对之前的决定，有点动摇了啊。哈哈哈…。）
小黑笑着转身离开，黑色的身影带着一份玩味的眼神，犹如雾气一般慢慢消失在半空中…。
此时的小魏，看着纸上的字，慢慢的闭上眼睛，双手抱拳顶住了额头，样子好像在祈祷一般。
魏延想；（第三项“旁门歪道”怎么就像是在说我，一直以来的“学习方式”呢？…而且即使我选择了第三项，那我到底得干啥？总不能去寻找海盗的宝藏把...也太不切实际了，而且即使是想做、也没有任何线索啊…。）
这时，几声清脆的高跟鞋敲击瓷砖的声音，传入小魏的耳朵，在小魏的桌旁停了下来…。
班主任说：“魏延，上我的课还敢睡觉，快起来！”
小魏听到后睁开了眼睛，并把双手放在桌上，歪着头看着班主任。周围同学们的低笑和窃窃私语的声音，传了过来…。
小魏看着班主任想（忙你的去把！）不过小魏，还是把已经到喉咙口的话，给咽了回去…。
魏延说：“哦，抱歉老师，昨晚可能没睡好。”
小魏说着说着，把视线从老师那里移开，并装出一副目光呆滞的样子…看起来，好像刚从睡梦中起来，却还没完全睡醒的样子，加上小魏特有的黑眼圈，看起来非常逼真。
班主任说：“那你也不能在课堂上睡觉对吧…这样多影响老师和同学啊？还有，你看课外读物我不反对，但你看完以后，至少要好好收拾一下啊...对吧？你看看，你的这些书都快把你的书桌围成一圈了。再加上你还总爱趴着，上课时老师一看你，脸都被书给挡着了，看不到你是不是睁着眼的，别的老师都以为你在他们的课睡觉、那得多伤心啊？对吧?下课后尽量收拾一下啊~。”
小魏听完后含糊这点了下头..。于是老师就带着满足的表情回去继续讲课…。
小魏看着已经占据了，他的一半位置以上的书堆，心里在想怎么处理…。
这些书的种类很多…有小说、有关于心理暗示的、有关于催眠类的、于有关于气象学的、有关于化学反应的、关于物理的、还有关于法律的、关于心理学的、关于穴道的，和关于医用催眠和各种医学类的书、还有名著巧夺天工、本草纲目、孙子兵法和三十六计、以及为数不多的漫画……。
各种各样的书籍堆积在小魏的书桌上…，其实这里的书小魏都已经读完了，里面的内容、早已经烂熟于心。只是懒得籍越积越多，形成了一堵挺厚的‘墙’。
魏延想：（这么多书扔了也怪可惜的，干脆拿去卖了得了，说干就干、这个星期（六）拿出去摆摆看，价钱的话给它