爱腐书 > 重生耽美 > 我的金手指不太对 > 第25节

“言叶君!我们放学以后一起去玩怎么样?”冈本下课后走到我面前,脸色温和的对我说道。

我看了他一会,微微摇了摇头,在他有些失望的眼神中突然开口说道:“冈本君,你喜欢草编的兔子吗?”

冈本有些疑惑我为什么要问这个问题,不过还是老老实实地点了点头。

“有一个叫做座敷的人托我告诉你,它把它最喜欢的草编兔子埋在了喷泉旁边,一个红色的石头下面,如果你喜欢,可以把它带走。”

“可是,我不认识叫座敷的人诶……”冈本犹豫地挠了挠头,“而且还要挖出来,太麻烦了,你可以跟他说声谢谢,然后告诉他,我不想要吗?”

“可以啊,这都随便你啊……”

这都随便你啊……

作者有话要说:

不好意思现在才更新,昨天太困了就直接睡着了,今天补上厚厚的一章(ΦwΦ)

关于小受的性格,我来解释一下:我觉得,一个人如果从小到大都生活在黑暗中,突然有一天,来了一个人,对他说:我有光明哦!免费给你,你要不要?

这种时候他是高兴地接受下来,还是会因为从来没有见过,害怕被它灼伤而选择不要?

如果选择要的话,这样的人已经有了,就是之前出场过的泽田,我认为同样的选择,没必要来两个人,所以我给小受设定的性格是选择了第二种的人。

最后谢谢收藏我和评论我的妹子~(≧▽≦)/~我会继续努力哒!

ps.因为本章主要是小受视角,而小受只有十岁,所冶冉稀…

载自百度:座敷童子(ざしきわらし)主要指岩手县的传说中的一种精灵,是住在家宅和仓库里的神。

日本的妖精。它会以小孩子的姿态附在家中,传说只要有座敷童子在,家族就会繁盛。如果在一起玩耍的伙伴中,你看到的明明都是熟悉的面孔,却总感觉比最开始时多出一人,这时候多半就是他搞的鬼。座敷童子是个只能被小孩子看到身形的很老实的妖怪。也因为如此,常常有一些自私的家庭会请法力高深的法师,以结界困住他们,控制他们的自由。在动画片蜡笔小新中,跟小新等玩游戏。

☆、第18章 六、

六、

座敷童子消失之后,那个喷泉也干涸了。校长考虑到再引水用作喷泉太麻烦,就将那个喷泉直接拆除,在原址上建了一个小花圃。

花圃显然比喷泉更招小孩子喜欢。我好几次路过那里的时候,都看见了冈本的身影。

我有时候会想,冈本那么经常去那里玩,会不会有一天想起我托的话,闲来无事,就去挖出那个草编的兔子了?

只可惜这个问题,我可能永远都没办法知道答案。

直至很多年后,我有幸参加了冈本君的婚礼,可是那时一直回绕在我脑海中的,始终不是庄严肃穆的婚礼进行曲,而是座敷童子向我提出要求时,身上那首带着淡淡哀伤的卡农①。

座敷童子的事情了了之后,我发现神护那个小鬼对我的态度好了很多,起码我再厚着脸皮凑过去的时候,他也没有一开始的那么拒绝了。

虽然还是不怎么爱说话,但是起码会对我说的话做出反应了。不过在对此感到高兴的同时,我也深深地觉得,为了让他老老实实地接受那块珏,我对他的底线已经低到我自己都不忍直视的地步了。

惠子小姐一直都对于我的交友状况显得很担心,自从知道我和神护现在关系不错以后,她天天都往里塞零嘴,还鼓励我对新朋友要热情一点,更重要的是,要有足够的耐心。

因为孤独的人,总是无法拒绝与带着这两种品质的人交朋友的。

我听着直点头,然后顺便提了一下厕所里那个女孩的事。

“如果不知道怎么才能离开的话,不如去问她现在最执着的是什么,解除了她的执念,她就不会再作茧自缚了。”惠子小姐彼时正在修剪院里的一簇新盛的花木,初夏时节的花最是繁密,一簇一簇的,虽然好看,却也是最需要通过修剪来保持其生命力的。“不过如果言叶少爷真的想帮她的话,最好要快些了……”

“毕竟受过损伤的花,是最容易早早凋零的。”说着,她举起花剪,将一朵边角有些泛黄的初蕊,剪落到泥土中。

我走之前,惠子小姐将一只烤得焦焦脆脆的蝾螈②佩戴在我的身上,告诉我可以凭借它重新看见那个消失的女孩。

因为神护似乎非常反感我去帮助鬼怪,我不好明着反对他的看法,所以只好偷偷去见了那个女孩。

不过说实话,进女厕所这种羞耻得不行的事,确实不要带上他比较好。

“我我我只记得自己叫做平木花子了……”女孩嚼着我给她带的软糖,含糊不清地说着。我见她的眼中又有积云起雾的趋势,赶紧拿出一根棒棒糖,眼疾手快地塞进她嘴里。

她被打断了一下,有些吃惊地看着我,过了半晌才慢慢反应过来,将口中的棒棒糖用力舔了舔:“草莓味的?”

“好像是吧……如果不喜欢的话,我这里还有苹果和橘子味的……”

“我要橘子味的!花子最喜欢橘子了!”

我直接把装满了糖果的袋子递给她,见她接过后像个小松鼠一样腮帮子鼓鼓的,脑袋还不停地东转西转,似是在思考怎么把袋子藏起来,我在暗地里稍微松了一口气,颇有些无奈地想着,终于哄住她不哭了。

“你有什么非常执


状态提示:第25节--第1页完,继续看下一页
回到顶部
http://www.520dus.com/txt/xiazai187638.html