原来李老师讲究快乐教育。
也是，他们父子都是天才，收的徒弟也是天才，天才学习上就是有特权的嘛。
崔燮怪不要脸地把自己归到真天才堆里，笑吟吟地说：“还是恩师会因才施教，弟子就只是个会逼人背书的村儒罢了。那两个孩子若有师弟的天赋，我也不那么逼迫他们，肯定要来老师家求一求教神童的法子。”
他轻轻拍了老师一记马屁，看着师弟充满自信、红润生光的小脸，顺口问道：“师弟近日能走多久了，有半个时辰了么？我看师弟的气色见好，若是有力气了，就可以正式练武强身了。”
李师弟的小脸儿“唰”地掉下来了，双臂拢在胸前，惊恐地看着他。李东阳看了儿子一眼，有点担心地问：“他这么小的孩子能习武c,ao训吗？我听人说，练武容易磕碰，练不好还会在身子里留下暗伤，还不如就这么来回走呢。我看这法子倒好，就让他走得再久些不行么？”
崔燮摇了摇头：“久行伤筋，久立伤骨，小孩儿筋骨软，做什么都不能太长久。我也不教师弟什么长枪棍木奉，只有一套从前跟谢镇抚学的剑法，又灵倒又不伤身，叫师弟跟我学学吧。”
李东阳诧异地看了他一眼：“你不是天天都得上学吗，哪来时间跟他学的剑法？”
崔燮更无辜地看了回去：“就是我刚进京那阵子。那时我不是去谢家谢他救命之恩？他看出我在家乡学过武艺，是个可造之材，就教了我一套剑法。我也是趁休沐日去学了好几趟才学会的，是套真正的好剑法。”
趁这机会跟老师报一报备，他们从前偷偷约会的事就能洗白了，往后还能有借口给师弟学健身的拳法，有空晚上就去约会，岂不比初一十五偷偷见面的强？
他美滋滋地转着小心思，李东阳却没像他想的那么痛快便同意了，而是先问他：“那是谢镇抚家传的武学吧？你轻易教了兆先，不怕他不高兴吗？”
他这个弟子的经历也未免太传奇了。文能考到举人，武还会枪木奉剑法……是不是将来考过文试还要考武试？
难不成大明朝也要在他手底下出一位文武双进士？
可惜今年十月的武乡试已过，武会试也在文会试之后，只听有先中武试再考文试的，倒没有抛下官职不做，跑去再考一科进士回来的。
李老师自己也越想越远，没注意崔燮身上直往外冒喜气。
崔燮看着给他创造条件约会的李师弟，格外温柔地说：“老师说得是，我险些忘记问了。那只能劳师弟等一等，我去问问谢镇抚可否转传给你——他人十分和气的，说不定还能教你一套养生的拳法呢。若有拳法，倒比用刀剑更安全，等我学会了就来教你。”
李兆先强挤出一个笑容，客气道：“不急，不急，如今都十月天气了，这么冷怎么好叫师兄为了我在外头学武艺呢？我看我还是先散步，多散几趟，散久一会儿，等明年暖和了再学拳……”
他干笑几声，生硬地转移话题：“父亲近日新作了一首感叹岁月流逝、毛发转白的古诗，题作‘问白髭’。语短意长，简当j-i,ng要，颇有古诗十九首之致，待我诵给师兄听。”
第171章
崔燮从李家听了满肚子诗法, 最后只记下了一句“诗贵意，意贵远不贵近, 贵淡不贵浓”。
李老师拿杜甫、李白、王维的诗作例子, 讲怎么做“淡而远”，又讲后代诗人得前辈j-i,ng髓的。父子两人一会儿王安石得之，一会儿杨维桢得之, 崔燮微笑着坐在旁边听他们讲什么“闭门造车，出门合辙”，自己怎么也没听出那些诗相似在哪里。
李东阳跟儿子心有灵犀地点评宋明诗家，回头再看看眼神游移，一看就是不开窍的弟子, 心里蓦地生出几分张斋长看两个儿子答卷时的无奈。
这孩子于诗词一道真是没什么灵气了。
李老师恨其不争地感叹几声，指着崔燮说：“要不是你明年要考会试, 我立刻就限你辨体读诗, 一月限读一体，尽诵汉唐诗，应答作文也都只许用古诗作，作完我再指点你修改……”
不好, 这真要把李老师从素质教育逼成应试教育家了！
崔燮束手受训，心下颇觉着对不起老师, 低着头说：“弟子读书以来, 皆是以科举为重，读的诗的确少了些。这场会试考完，无论成不成的, 必都要用心诗词，不坠恩师文宗之名。”
李老师冷笑一声：“等你进了翰院，还要读书三年呢。到时候不管分到谁教导你们这些庶吉士，我就叫他帮忙盯着你读诗，就不信没有教出你来的一天！”
老师这想的也太远了，他能考中二甲就是祖坟冒青烟了，还馆选庶吉士……崔燮二话不说，先站起来行个大礼，谢过老师吉言，坦然接受了这种填鸭式学诗法。
李老师摆了摆手，心累地说：“一般学生背会了韵书、对类就学作诗，都觉得作诗、对对子比作文章容易，宁可作诗也不作文。唯有你成天作文章作得起劲，又编什么科举必读书，叫你作个诗倒要为难煞你，也不知你那蒙学是怎么读的。”
他穿过来时，小崔燮都读完蒙学了，他就只自己随便背了几本书，古文基础几乎都是四书五经打下的，当然跟别人不一样。
被李老师伤害了一顿，他就忍不住再想伤害伤害别人，回家后就把两位弟弟叫过来，跟他们分析上回出卷子的问题。
卷子上的题目出得不均衡，没做到每