67马不停蹄5

周五下午早早散学,各自回家,学校又留下了我和刘伶伶,两个明天必须去学区的人。

我搜寻了一下记忆,当时我身为新老师的时候,那个教导对我的关心或者关注。但记忆里面一片空白。在他心里,也许新老师的培养工作是和他无关的。甚至更多的连表格,工作安排等等,都是和他无关的。

他是多么清闲的人。

但这个寻找却只增加了一个解释,其实,老天爷是有意让我和刘伶伶更多的独处吧?

可是这种独处却让我又欢喜又害怕。刘伶伶似乎是阴晴不定,冷热难明的女孩子。我是不是适合她或她是不是适合我,都是我不能确定的。

第一次生出和一个女孩子相处和展的问题,让我格外困惑。此前所有经历,大抵结局已定,或是被动参与,并不需要太耗费心神,只需临场挥,随机应变,随波逐流,配合形势需要就可以了。

但现如今,我该怎么做?

我知道自己和她相处的快乐之中,有一种隐藏得很深的恐惧。但努力去寻找那恐惧的根源,却不知道在哪里。

五点多吃了饭后,学校一片沉寂。我们两个搬了椅子坐在走廊上看天,看山,聊天,侃大山。

67马不停蹄6

我问:东西都准备好了吧?

她说,要准备什么东西啊?

这个也要我教你啊?

是啊。

比如趁手的毛笔,钢笔什么的。

嘿嘿,这个早就收拾好了。

朗读的准备怎样了?有去看高年级的课文吗?

嗯,看了,几篇我都试读了几遍。找找感觉。你说我们会不会太紧张了啊?

这个倒不会,既然要做就认真做好,是不是。

你当时是不是也很在意?

我当时倒无所谓。

为什么?

我也不知道,有破罐子破摔的想法吧。所以你们年轻的要比我们乐观上进一些,不要像我这样消极。

切。装吧你,老什么老啊。

我嘿嘿笑了。

她说,你说,你有没有注意到我们的语文课文都有一个问题。

什么问题啊?

太注重思想教育了。有的文章简直是枯燥到不能用来朗读。

哪有啊,比如什么?

开国大典,你不是刚教过吗?

这个,这篇文章确实不咋地。

其实何止这文章,我就不明白为什么不选一些就是读着好听的文章也行啊,还培养学生的语感呢。

比如谁的啊?

什么冰心的,老舍的,朱自清的,就可以多些。梁实秋的也可以啊,雅舍小品我挺喜欢的。

我说,等你去当主编编教材都不一定行。

为什么啊?

你不知道教育是属于宣传部管的啊?

不是教育部吗?

呵呵。这个,有时间再给你讲。

哼,你也不知道吧。

我是讲不清,但是现实就是这样的。可能一个分属党委,一个属于政府吧。但,党领导一切,不是吗?

你说的太拗口了,我不能理解。

那就拉倒,我们不说这个了。

嗯,美韵不知道在不在学校,她应该也在吧,她明天也要考试啊。

你说谁啊?

美韵啊,我同学,她在中心的。你说她会不会回家了?

我怎么知道啊,不过应该不会。

你认识她啊?

认识啊,你刚才不是说了吗,你同学。

切。

怎么当时你分派到这里,她在中心啊。她肯定比你厉害吧。

是啊是啊,当然厉害了。

哟,吃醋了。不要这样啦。既然这样还提她干吗?她回家不回家和你什么关系啊?

我的意思是说,如果我们今晚就去学区住着,明天就不用那么赶了。

你想去找她?

是啊,不过没人带我去。

你告诉我她长得是不是和名字一样好我再决定。

废话了,肯定让你流口水。

那你要帮我带纸巾。

但是,你去学区有没有地方住啊?

晕,不要这样小瞧我好不好。走吧。

我们草草收拾东西,就因为一个突如其来的想法,决定提前去学区。

是啊,好久没和他们聚聚了。张春博和许秋志,叶秋富,林冰琴,许胜龙;;;;;这些人不管怎样,分开久了,也就觉到了当时同桌共饮的美好。只是不知道他们会不会还在学校里面?

总能找个地方睡觉吧?


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