里能让学生们学习的书籍就更可贵了”
虽说他避开了一次院试考三艺，但以后总归是要去乡试的，只要遇到科举，这三艺必然要过，不止他，府学里的所有学子都要考核三艺，所以目前在府学里，籍的学子虽多却不拥挤，而在教导三艺的先生处，几乎算得上人满为患。
学子如此多，先生的精力又有限，这就必然要让学子们自学成才才是上策。如今，连自学成才这一栏也要省略了，因为没书，总不能靠学子自己想象吧？
老者也瞬间想通了前因后果，被问得无言以对。
他先是对郁桂舟很是夸赞了一番“这位学子能发现本府学里的不足之处老朽甚是欣慰，如今人人都盼着能从先生处获得知识，却忘了自己本身也可以学习的，你的这种行为值得鼓励和嘉奖”
他先是给了个甜枣，之后又开始对目前府学欠缺的进行一番阐述“想必你也知晓，君子之艺一道向来掌握在世家手里，光是你手里几本还是学里花了大力气才收集到的，你先把这些拿回去看看，若是有不懂的，你找我也可以的”
阐述完，老者还保证“余下的三艺之书学里也会早些收集齐全让你们都能看得到的”
话都说到了这份上，郁桂舟再不识趣也只得闭了嘴，尊老爱幼他还是学过的！施了一礼“学生多谢先生，学生告退，若学生看完后有不明白的再来找先生讨教讨教”
老者满意的摆摆手“去吧”
等郁桂舟里登完了记，抱着书离开后，老者慢慢走了过去，在登记簿上看了一眼“咦，郁桂舟？”
老者仿佛记得，这个姓郁的学子有几分熟识，好似听谁说起过似的，负责登记簿的府员见他一直盯着登记簿，不由得好奇的问道“院首可是认识方才那位学子？”
院首看了他一眼，摇摇头。
这名他只是觉得有几分熟识，人嘛，应是第一回见才对，他刚要走，但又想起这位学子方才的举动，多了两分兴趣，问着府员“那位学子时常借书吗？”
府员听到问话，翻阅了几下登记簿，方回道“却是如此，这位学子十分好学，光是这月就足足来了十次之多”
院首顺口问了一句“他借的都是何书？”
这个府员脑子里还是有印象的，张口就回道“有四书集注、春秋、史记、论衡等等”他对这学子倒是有几分好印象的，从他借阅的书里就可以看出，是一个根基扎实，走稳实稳打的人，不像有的学子，四书五经都未读完就抛在了一旁，去读些有的没的。
院首微微额首，没继续问，等他出好久，突然他顿住了脚步。“我说这名儿怎这般熟络，原说的那位摸到了大儒门槛的人就是他啊？”
付举人说他发现了一个好苗子，有大儒之才，小小年纪就摸到了大儒的门槛上，若是把他不足的补上，定然是大魏朝最年轻的大儒。
这话，院首一直都是不信的。
作者有话要说： 小剧场：
姚未：怎能奴役我，我还是个宝宝啊！
郁桂舟：你老，你说了算！
院首：此子，我再琢磨琢磨。
哈哈哈哈，为什么你们都在呼唤女主出来，女主目前失业啊，在打酱油啊，她出现的时间是在本小节单元快完结时会出现的！！！！！（撒狗粮的时候还未到，我怕我撒了你们吃撑了咋办？宝宝也很忧虑啊）
郁桂舟：我的老师在何方，在何方？！
第73章荆棘路（六）
付举人说他发现了一个好苗子,有大儒之才,小小年纪就摸到了大儒的门槛上，若是把他不足的补上,定然是大魏朝最年轻的大儒。
这话,院首一直都是不信的。
在见过了付举人推荐的好苗子后，院首也是不信的。
他唯一信的，是此子确实聪颖，懂得另辟蹊径，善于抓住漏洞和弱点，但久久就凭着这些就说他有大儒之才，委实言之过早了些。
院首一生见过太多出色的人,并没有把郁桂舟放在心上。
而郁桂舟借了几本残缺的棋谱后,浅浅的翻阅后，不由得无奈的放下了书。棋谱，原是用图和语言来记述棋局的基本技术和开局、中局、残局着法的书和图谱,按照纪录的棋局排演解读,可让人参阅手法,或探讨一番棋艺中对棋术的精辟见解,里的书只有几幅对弈中厮杀的图，旁边也没有对布阵的见解和战术的见解，对郁桂舟这种才初学的人，太过高深。
他把玩着手中的海棠花银钗，难得的发起了愣来。
“扣扣”郁桂舟顺着声音看去,正前方的窗台上，白公子白衣折扇，潇洒的看着他，见他望过来，挑起一个fēng_liú不羁的微笑“郁公子，天气这般好，不出来喝喝茶？”
郁桂舟见他额边发丝被阳光照得雾蒙蒙的，年日来稍稍被压得紧紧的胸口也开了个缺口一般，灌进了光芒，驱散了有些阴霾的心，微笑着看向白晖“白公子邀约，必是欣然前往”
“郁兄”施越东坐在石凳上正捧着书看着，见他们走在廊桥下，微微施了一礼。
“施兄”几人落座，白晖行云流水一般开始煮茶，一边还不经意的问道“我方才见郁公子愁眉不展的，桌上还放着几本棋谱，怎么，郁公子被难住了？”
郁桂舟倒也大方，点头“确实被难住了”他自嘲一笑“在下研究了几日，竟是毫无头绪”
白晖手中不停，难得的安慰了他“郁公子不必忧心，这风雅一道原就不像我们读书一般，